习近平总书记指出：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”1949年春天，中国共产党人从西柏坡出发进京“赶考”。70多年来，我们党的“赶考”之心从未改变、“赶考”之志从未动摇、“赶考”之行从未停歇。中国特色社会主义进入新时代，我们仍然需要以“赶考”的姿态坚持刀刃向内，勇于自我革命，为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利努力奋斗。
习近平总书记强调:“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化入才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须重视、加快发展。"保证职业教育高质量发展、满足人民群众对优质职业教育的需求，这是践行初心使命的责任担当，也是我们义不容辞的责任。
“中国制造”最终要实现“中国智造”和“中国质造”，需要科学大师，也离不开能工巧匠。工匠不一定都能成为企业家，但成功的企业家一定少不了工匠精神。职业教育与中国制造、技术创新等紧密相连，要培育工匠精神，就要从我们手中抓起，进而才能对经济发展和科技进步产生“蝴蝶效应”。
“少年新，则中国新；少年强，则中国强。”青少年的素质关系到祖国的前途和命运。然而，在场的同学们大多是00后，且多是独生子女，衣来伸手、饭来张口的优越条件容易养成养尊处优的生活习惯；还有同学一些认为艰苦奋斗早已过时，市场经济不需要艰苦奋斗了，这些想法不仅直接影响自身的健康成长，更为以后的发展埋下了隐患。由此可见，大力提倡艰苦奋斗、自强不息的西柏坡精神尤为重要。
我们也应该看到，当代学生思想政治状况的主流是积极的、健康的、奋发向上的。多数学生关心祖国的命运和发展，拥护以经济建设为中心的基本路线，对参加全面建设小康社会充满了期待、热情和信心。他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策。但是不可忽视的是，伴随着经济全球化进程日益深化，各种文化思潮和价值观念冲击着学生的思想，某些腐朽落后的生活方式也侵蚀着学生的心灵。相当一部分学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念差、心理素质欠佳等问题。西柏坡精神不仅是中国共产党人宝贵的精神财富，也是整个中华民族宝贵的精神财富。在新的历史条件下，大力弘扬西柏坡精神，不仅是当前加强执政党建设的需要，而且也是教育和引导年轻学生树立科学的世界观、人生观、价值观，树立坚定正确的理想信念，从而成为合格的社会主义接班人的有力保证。
总之，西柏坡精神在市场经济化和价值多元化的现时代，有十分积极的现实意义。弘扬西柏坡精神，发扬西柏坡时期共产党人坚定的理想信念。与时俱进，当代学生才能在改革开放和市场经济的大潮中大显身手。而不至于仅以功利享乐主义行事，错过了历史和时代赋予我们的良机。