为了满足苏州地区新一代信息技术产业链对高素质技能型人才的需求，根据江苏联合职业技术学院关于修订2023级人才培养方案的具体要求，信息工程系教研室团队于9月5日召开了以人才培养方案制定和教研室主任成长之路为主题的新学期教研室工作会议。信息工程系陈芳主任和教学管理团队参与会议。
图1 信息工程系教学管理团队研讨人才培养方案
在会议开始，吕刚老师将江苏联合职业技术学院2023级人才培养方案制定的重点要求再次解读，要求各专业要分析了解区域内行业发展的趋势，针对学生能力培养需求进行深入研究，组织教研室教师团队讨论本专业课程设置、教学内容、教学方法，严格执行网络与软件专指委的人才培养方案制定工作进程表要求，制定能进一步提高教学质量，提升学生专业能力，适应行业发展需要，适合金沙js6666登录入口实际的实施性人才培养方案。
教学管理团队是系部教学质量的保障，也是信息工程系专业建设的中坚力量。教学管理者的个人成长也是系部专业建设的重要环节，为此吕刚老师对信息工程系教学管理团队成员的自身成长也给出了“五个一”的建议。即：读一本教育类的好书、申报一项科研课题、写一篇教育教学论文、参与一项竞赛（四大类竞赛）、持一份教育情怀。教育是我们的工作，也是一种情怀，更是一份责任，信息工程系教学团队共勉。
最后，陈芳主任对系部教学管理团队的日常工作给予了高度评价。系部各专业教研室克服师资短缺，紧跟新一代信息技术产业发展趋势，及时调整专业设置，更新专业课程教学内容，积极建设信息化教学资源，试点推行了基于混合式的行动课堂实践，探索产教融合教学改革，在专业建设各领域均取得了优良的成绩。同时陈芳主任在新学期也对我们教学管理团队提出了三点要求：
1. 师德修养要高：不忘初心，牢记使命，以德高为师、身正为范为榜，脚踏实地的做好教育教学工作。
2. 教学理念要新：要积极学习教育理论和新的教育科技，更新教育观念，改进教学方法和手段，不断提升自己的教育教学水平，提高学生的创新能力和实践能力。
3. 自我发展要求高：要求坚持学习、不断提升自己的综合素质和专业能力，积极参与教育改革与创新，为专业建设贡献力量。
在新的学期，信息工程系教学管理团队将通过不断探索和实践，关注教育领域的最新动态和趋势，不断更新教学理念和方法，以培养具有创新精神和实践能力的高素质技能型人才为目标，为学校的发展交出我们的答案。
图2 陈芳主任新学期对教学管理团队提要求